그들 중 일부는 NEASC와 같은 EU 또는 미국의 더 큰 교육 기관 또는 인증 기관과 연결되어 있습니다. 콜레 지오 (Kollegio)는 아테네 대학 (Athens College)과 같은 개인 비 학부를 지칭 할 수 있습니다. 온타리오주의 공립 세속 대학위원회는 중등 학교를 대학 기관으로 확인합니다. 그러나 대학 기관이라는 단어의 사용은 교육위원회마다 다릅니다. Collegiate Institute는 Lakehead District School Board 및 Toronto District School Board의 2 차 학부의 주된 이름이지만 온타리오 주 대부분의 교수위원회는 고등학교와 함께 대학 연구소를 사용하고 시설 이름은 중등 학교를 사용합니다.
이 시설은 어린이 및 유아 체육 학계, 인간 운동 개선 중간, 스포츠 활동 편의 시설 및 모든 협회의 체육 회의 및 생활 스포츠 활동에 영향을 줄 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다. 이러한 시설과 프로그램을 갖춘 대학은 졸업생에게 다양한 직업 경로를 제공할 수 있습니다. 그러나 대표팀 졸업생들이 이용할 수있는 잠재적 인 이점과 기회와 대학 졸업장이없는 사람들이 직면 한 잠재적 인 어려움에도 불구하고 미국인들은 전통적인 4 년제 대학과 다른 고등 교육 기관의 효율성에 대해 다소 혼합 된 태도를 보였습니다. 개인적인 단계에서 많은 학교 졸업생들은 자신의 개인적이고 숙련된 성장에 일반적으로 건설적인 영향을 미치는 것으로 자신의 교육 경험을 설명합니다.
이것은 HBCU 레벨이나 인증서를 통해 얻을 수 있는 것보다 56 % 더 큽니다. 직업을 발견하고 우수한 급여를받을 수있는 가능성을 키우는 데있어 학교 졸업장은 필수적인 소프트웨어입니다. 학생 대출을 갚기 위한 접근법을 발견하는 것이 많은 사람들에게 우선 순위이지만, 대부분의 졸업생들은 학위를 소지한 덕분에 학비를 초과하게됩니다. College Board는 34 세가되면 평균 학사 학위 수령자가 학교 교육의 가치를 회복 할 수 있다고 이야기합니다. 대학은 보통 스스로 돈을 내는데, 심지어 등록금을 내기 위해 빚을 쌓은 학교 아이들에게도 그렇다. 학교 교육의 세계가 빠르게 진화함에 사회적 가치 따라, FSU 교육 대학 내의 학생들은 적응하고 내일의 교육자를 측정 할 수있는 요구 사항을 설정하는 데 고유하게 숙련되어 있습니다.
20 세기까지 인문학, 입법, 의학, 신학 및 신성은 미국 내에서 얻을 수 있는 유일한 고등 교육 형태였습니다. 이 대학들은 역사적으로 학부 단계에 대한 교육을 강조했지만, 우수한 분석은 여전히 이러한 기관에서 이루어져야 합니다. 대학 내의 대학들은 그들의 의무가 엄청나게 다르다.
고등 교육에서 대학은 일반적으로 대학 지위를 유지하지 않는 공급 업체이지만 대학 또는 연방 대학교의 일부 또는 대학 내의 교육 대학 또는학과 그룹과 추가로 논의할 수도 있습니다. 그럼에도 불구하고 대부분의 대학은 자체 학위 수여 권한을 보유하지 않으며 학위를 수여할 수 있는 대학이나 다른 기관에서 검증한 더 큰 교육 과정을 계속 제공합니다. 이 부서는 전자, 반도체, 통신, 관리 등의 분야에서 엔지니어링 교훈 및 노하우 및 관련 교육을 전문으로합니다. 웰빙과 높은 삶의 질을 향상시키는 것을 고려하여, 우리는 건강과 인간의 개선과 가정 연구에서 학사 학위를 제공한다.
또한 상담, 상담 심리학, 교수 심리학 및 측정, 정량적 방법 및 과학 연구에서 대학원 수준을 제공합니다. Chitkara College of Education은 Chandigarh에서 원하는 B.Ed 학부 중 하나로서 미래 세대를 형성하는 가장 어려운 작업을 수행하는 데 필요한 기술과 정보 내에서 주목받는 강사를 양성합니다.